Category Archives: Skola - Page 2

Privatskolorna har försämrat resultaten – inte förbättrat

Privatiseringen av skolorna i Sverige har åtföljts av en stadigt försämrad prestation bland de svenska skoleleverna. I internationella jämförelser sjunker resultaten för svenska elever i jämförelse...

Massor av 18-åringar börjar vuxenlivet med krav från Kronofogden, tack vare Björklund

Fridolin i Almedalen

Lyssnade på Gustav Fridolins Almedalstal igår. Måste säga att det var skönt att lyssna på en skolpolitiker som inte lät som en avslagen variant av Jan Björklund. Gustav Fridolin målade upp en annan skolvision än den rådande kontroll och batong varianten. En socialliberal variant av klassisk socialdemokratisk skolpolitik skulle man kunna säga. Fortsätter Miljöpartiet med den här politiken så kan folkpartiets monopol på skolfrågorna vara brutet. Något som är mycket välkommet.
Men det som är problematiskt med Fridolins och miljöpartiets skolpolitik är den djupa skillnaden mellan retorik och praktik.
  • Individuella utvecklingsplaner (IUP) även för gymnasiet
  • Möjligheten att läsa in gymnasiet på komvux eller folkhögskola utan att behöva betala tillbaka studieåret.
Stor retorik - små konkreta förslag. Inte lär individuella utvecklingsplaner även på gymnasiet förbättra mycket för de elever som hoppar av gymnasiet. Orsaken till avhoppen ligger många gånger utanför skolan. Hemförhållanden, missbruk, sociala problem, psykiska problem, "skoltrött" osv. Inte lär utvecklingsplaner påverka dessa orsaker i någon nämnvärd riktning.

Möjligheten att läsa in gymnasiet på komvux eller folkhögskola gratis kan nog hjälpa vissa av dessa ungdomar.

Skall vi få en skola som satsar på att utveckla varje elev så måste vi också få en skola som har det som enda uppgift. Idag har vi en situation där en snabbt växande del av skolsystem har vinst som yttersta mål - inte elevernas utveckling. Men där var Fridolin tyst.


Börjar tro att Fridolin håller på att utvecklas till en svensk Obama. Stor retorik som sen inte följs upp med skarpa förslag. Men visst var det skönt att höra någon rikspolitiker måla upp en annan skolvision än majorens.

Henrik

PS Miljöpartisternas språkrörs tal om att alla skall ha en möjlighet - delas som bekant inte av Hässleholms miljöpartister. De är mer intresserade att se till att BUNs moderatbudget hålls än att leva upp till Fridolins retorik DS

NSK Nsk KB

Ytterliggare politikerinformation

I går så var miljöpartiet på skolan och fick en genomgång och konsekvensanalys av nedläggningsbesluten av programmen. Gustav Fridolin, Peter Groth (MPs lokale ordförande) och Agneta Karlsson miljöpartiets representant i BUN deltog. Miljöpartisterna fick sig till del samma alternativförslag som vi tidigare har delgivit andra partirepresentanter som vi har "kallat" till skolan. Får säga att mötet gick bra. Gustav Fridolin verkar inse att det fria skolvalet får allvarliga konsekvenser uti i kommunerna. Även Agneta Karlsson verkade till viss del inse att beslutet inte var så lyckat. Däremot så verkar den lokale ordförande för miljöpartiet Peter Groth inte ha förmågan att se längre än till BUNs budget. Men pressen ökar på partierna i den lokala "snålbudgetalliansen". Beslutet har i grunden framtvingats av regeringens minskade anslag till kommunerna. Har svårt att förstå att miljöpartiet lokalt vill ta "ansvar" för borgarregeringens nedskärningar - Peter Groth är nog smärtsamt medveten att hans och miljöpartiets beslut att styra tillsammans med den lokala snålbudgetalliansen snabbt håller på att minska deras attraktionskraft här i kommunen. En allians som verkar ha hur mycket pengar som helst till olika arenabyggen och konstgräsplaner men inte ett öre till kommunens kärnverksamhet. Personalen på Jacobsskolan kommer att fortsätta att agera och vi får se hur smärttålig miljöpartisterna är.

Henrik

KB Norran
Lokaltidningen

Lägg ner BUN!

Humanistprogrammet startas inte, hantverk och industri läggs ner, ingen media inriktning på samhällsprogrammet osv. Det verkar som om att BUN inte har några visioner överhuvudtaget när det gäller den framtida gymnasieskolan i Hässleholm. Det enda som betyder något för Johan Berglund och den styrande snålbudgetalliansen är antalet sökande. Visst kan man förstå att det kan behövas ett intagningsstopp något år om det är riktigt få sökande till ett program. men bara för att det är få sökande ett år finns det ingen anledning att stoppa intaget de kommande två åren. Kostnaden för att försöka starta humanistprogrammet HT 12 är minimalt. Det enda som hade behövts var att låta programmet vara med i reklambroschyrerna.

Börjar undra vad vi skall ha BUN till. Den nya BUN majoritetens politik verkar gå ut på att passivt invänta resultatet av elevernas val och därefter besluta om vilka utbildningar som skall läggas ner. För detta så behövs det ingen nämnd utan det räcker med ett dataprogram som automatiskt skickar ett standardmail till de elever som har sökt program med få sökande. "Tack för din ansökan men programmet kommer inte att startas. Vänligen sökt något annat"

Tyvärr så har kommunen begåvats med en majoritet i Barn- och Utbildningsnämnd som består av visionslösa valfrihetstalibaner som inte har något annat mål med sitt uppdrag än att klara budgeten. Tragiskt

Henrik

NSK

Klasskillnaderna får allt större betydelse i skolan

Vilket hem man kommer ifrån spelar allt större roll för hur barn klarar sig i skolan, konstaterar Sydsvenskan: För tio år sedan var den svenska skolan en av världens bästa på att ge alla barn samma...

Skolpolitik – inte riktigt godkänt, väl?

Jag satt på pendeltåget för några dagar sedan. I närheten pratade en överviktig (obs: detta ord kan faktiskt ges två tolkningar) herre med fel dialekt och lätt korkat utseende i mobilen: " ... jo,...

Fridolin gör en Juholt

I sitt svar på mitt öppna brev om nedskärningarna inom gymnasiet i Hässleholm så finns det inte mycket konkret. Mitt öppna brev fokuserade på skillnaden mellan vad Gustav Fridolin säger och vad det lokala miljöpartiet gör. Jag är fortfarande förvirrad efter ett par genomläsningar av Fridolins insändare. Han skriver att det behövs satsas på skolan - men miljöpartiet lägger ner utbildningar här i Hässleholm. Är det någon ny trend i bland Sveriges politiker att ha alla åsikter på en gång? Som Fridolins välfärdspolitik och Juholts Libyenpolitik?

Det enda som återstår är att vi medborgare får försöka tolka vad politikerna vill. Min tolkning är att miljöpartiet är ett nedskärningsparti som alla de andra. "Gustav Juholts" fina ord kan inte dölja den kortsiktiga och ogenomtänkta nedskärningspolitik som miljöpartiet bedriver på lokalnivå. Handling väger tyngre än ord.


Henrik

Nsk



Svar på Henrik Hedmans
öppna brev i Norra Skåne


Hej Henrik!
Tack för grattis och uppmuntran inför det förtroende ja fått tillsammans med Åsa Romson som nytt språkrör förMiljöpartiet.
Tack också alla ni andra som hört av sig med hälsningar, kloka idéer och erfarenheter. Jag ska göra mitt bästa för att bära förtroendet väl – och hoppas att Ni hemmavid inte slutar höra av Er när ni ser något jag borde ta upp i riksdagen, har tankar om något jag sagt eller vill dela en erfarenhet. Utan den kontakten skulle jag bli en mycket sämre politiker. Som Henrik skriver är en av de viktigaste frågorna för mig att vi måste satsa på barn och unga. Varje ung person som tidigt hamnarvid sidan av kostar samhället uppemot 15 miljoner kronor – det är många lärarlöner eller fritidsgårdar. Efter skolan måste det finnas jobb också för unga, tre viktiga saker för att lyckas med det är

1. Satsa på utbildning. Även efter gymnasieåren ska man ha en chans att lära och lära om. Jag tror också lärlingssystemen som nu byggs upp kan vara bra för en del unga.


2. Anställ fler. Inte minst äldreomsorgen är en viktig arbetsplats och där finns ett stort behov av att rusta upp.

3. Gör en grön omställning. Det är klart att om vi börjar tillverka våra egna fordonsbränslen, i stället för att köpa in olja från skurkstater, så ger det mer jobb i Sverige och nya industrier. I en ny bok har vi räknat fram att det till 2020 kan skapas uppemot 200 000 nya jobb i Sverige med en grön omställning. För att lyckas med detta krävs det att kommunerna har tillräckligt med resurser, och det är en av de frågor som jag drivit hårt i riksdagen sedan ni valde in mig i höstas. Det håller inte att barngrupperna i omsorgen växer, lärartätheten sjunker och byskolor läggs ner samtidigt som ministrar ler i kapp under rubrikerna om att det går bra för Sverige.

Innan jul lyckades vi i oppositionen driva igenom en besparing på byråkratin i regeringskansliet samtidigt som vi fick fram riktlinjer för bättre bemanning inom delar av äldreomsorgen. Det var ett steg i rätt riktning. Men det var långt ifrån tillräckligt. I varje kommun sitter man fortfarande och vrider och vänder på slantarna för att de ska räcka till. Inte minst måste man göra det i Hässleholm. Jag kan självklart inte sitta i riksdagen och säga om de förändringar man nu gör på Jacobsskolan är rätt eller fel, men jag är glad att en del utbildningar räddades och jag hoppas att vi tillsammans kan jobba för att fler unga ska välja de viktiga industrinära utbildningarna. Och jag lovar att fortsätta kämpa för att man inte i kommuner ska behöva göra några sådana här förändringar för att man inte tycker sig ha råd med annat. Det vi i längden inte har råd med är nämligen att fortsätta spara på skolan. Ett land som inte satsar på barnen och de unga, växer sig knappast starkt.

Gustav Fridolin
Riksdagsledamot (MP)

Politiskt hyckleri

Vi har i sverige ett politiskt parti som har profilerat sig hårt på utbildningsfrågor, nämligen folkpartiet. En stor reform som folkpartiet har drivit igenom är GY11. Den nya gymnasieskolan som börjar gälla nu till hösten. I folkpartiretoriken för reformen så har utbildningsministern Jan Björklund (fp) flera gånger hävdat att en av anledningarna till GY11 är att man vill uppvärdera/ satsa på yrkesutbildningarna. Alla skall inte tvingas bli akademiker utan folkpartiet vill stärka de gymnasiala yrkesutbildningarna för att göra eleverna mer anställningsbara.
Nu har folkpartiet i Hässleholm visat sina kort hur de har tänkt uppgradera yrkesutbildningarna här i kommunen. De har nämligen beslutat att lägga ner ett antal yrkesutbildningar - trots att det finns goda förslag till hur de skulle kunna utvecklas och leva kvar. Folkpartiet är svenska mästare i utbildningshyckleri. På riksnivå pratar de om satsningar på yrkesutbildningar - kommunnivå där de skall genomföras i praktiken så lägger de ner utbildningarna. Inte trovärdigt - det går inte satsa på yrkesutbildningar som inte finns.

Henrik

Den traditionella skolavslutningsdebatten

Traditionell skolavslutning i skolan UR ARKIVET. Vid mer än var tredje skolavslutning i kyrkan förekommer bön eller välsignelse vilket strider mot Skolverkets riktlinjer. Samtidigt visar en annan...

Protester i Hässleholms Stadshus

"Ogenomtänkt att lägga ner praktiskt inriktad utbildning"

Protesterna mot nedläggningarna av yrkesprogrammen sprider sig Här

Ytterligare frågor till Gustav

MP krävde i valrörelsen en skattehöjning på 60 öre -för välfärds skull. Någon månad senare så gick de med på oförändrad skattesats för att möjliggöra ett deltagande i den styrande "snålbudget alliansen". Resultatet bla nedstängning av industri och trä programmen i Hässleholm - för dyra. Skall verkligen eleverna framtid och näringslivets personalförsörjning finansiera Peter Groths ordförandepost i byggnadsnämnden? Kan du ta de lokala partisterna i "örat"- och förhindra dem att "blåsa" eleverna
/Henrik Hedman

Svar: Hej Henrik. Tack också för öppna brevet. Miljöpartiet är ett resultatparti. Vi har bildats för att göra verklighet av den politik vi gemensamt formulerat, inte bara för att skriva snygga plakat. När det fanns en möjlighet att göra Hässleholm till en grönare och bättre kommun efter valet tog vi därför den - läs gärna mer på http://www.mp.se/files/236400-236499/file_236484.pdf

Det är ingen hemlighet att vi - till skillnad från de andra kommunerna i majoriteten - kan tänka oss att höja skatten om pengarna går till skolan och omsorgen. Men i ett samarbete får man inte igenom allt man vill. Nu blir det ju, som du vet, en del förändringar i förslaget om Jacobsskolan. Det tycker jag är bra, men det är klart att jag helst som alla andra hade sett att alla programmen både hade tillräckligt intresse och tillräckligt med pengar för att vara kvar.

Och nej, att vara språkrör innebär inte att man tar någon i örat.


Jacobsskolan

Min kritik är att ni går till val på en sak och genomför en annan.. I det dokumentet som du hänvisar till står det "Hässleholms gymnasieskolor, och dess utbildningar, fyller en viktig och strategisk roll och skall vidmakthållas" Tolkar du som de lokala miljöpartisterna orden "strategiskt och vidmakthållas " som detsamma som nedläggning? Låter i så fall som nyspråk hämtat från boken 1984. Du bör nog agera på något sätt - det är inte trovärdigt att säga en sak och göra en annan.
/Henrik Hedman

Svar: Vi har gått till val på att satsa på skolan och omsorgen. I Hässleholm var vi beredda att höja skatten för att få tillräckligt med pengar. Den enda majoritet som var möjlig efter valet var med partier som absolut inte ville höja skatten. De lokala miljöpartisterna lyckades ändå få till en uppgörelse med de skrivningar som du pekar på. Nu gäller det att göra verklighet av den uppgörelsen. Dagens besked om Jacobsskolan är väl ett litet steg på vägen - om det är tillräckligt måste de lokala miljöpartisterna diskutera igenom och diskutera med de partier man samarbetar med. Alla andra är såklart välkomna att höra av sig till och diskutera med miljöpartisterna, de nås på mp.se/hassleholm

Runda 3
(Ställde frågan med Chaten stängdes - men om du Gustav läser Röda Göinge så är du välkommen att lämna en kommentar)

Socialdemokraterna, vänsterpartiet och sverigedemokraterna vill bevara utbildningarna. Om miljöpartiet stödjer dessa partiers förslag så finns det majoritet för "att satsa på skola och omsorg". Resultatet av de lokal partisternas beslut är att de genomför moderaternas politik!
Du är välkommen till Jacob och informera dig - något som de lokala partisterna inte gjorde innan de beslöt att lägga ner programmen.

Henrik Hedman

Nsk Nsk Nsk Nsk

Delseger

BUN har beslutat att FP och BF inriktningarna inte skall läggas ner - en seger för oss alla på skolan som kämpat för att behålla inriktningarna. Deras motivering för att riva upp beslutet är korrekt - dåligt beslutsunderlag. Tjänstemännens beslutsunderlag som de visade nämnden var under all kritik.
Men vad BUN majoritetn inte verkar förstå är att de delar av beslutsunderlaget som rör industri och hantverk trä är lika dåligt. Det enda riktiga är att riva upp dessa beslut också och tillsätta en rejäl utredning om hur Hässleholms gymnasium ska hantera de ändrade demografiska förutsättningarna. En utredning som tar hänsyn till elevernas önskemål och näringslivets behov av kompetent personal.
Henrik

Henrik

Öppet brev till Gustav Fridolin (mp)

(Insändare i dagens Norra Skåne)

Hej Gustav!

Grattis till språkrörsposten för miljöpartiet. Jag hoppas att de värderingar som du gav uttryck för i din bok ”Blåsta” och under valkampanjen är de som kommer att vägleda miljöpartiet framöver. I din bok ”Blåsta” som du gav mig ett signerat exemplar av, beskriver du vältaligt och med många exempel hur ungdomarna på nittiotalet drabbades av de kommunala nedskärningarna i efterdyningarna av nittiotalskrisen. Du drar den helt korrekta slutsatsen att det är dyrare för samhället att låta en enda ungdom ramla igenom trygghetsnätet än att satsa på förebyggande alternativ. I den senaste valrörelsen hann jag knappt hälsa på dig för du var upptagen med att åka runt i Göingebygden och besöka och argumentera mot nedskärningarna för drabbade anställda och brukare på vårdhem, skolor och andra inrättningar som hade drabbats av snåla kommunalpolitikers snäva budgethänsyn. Du har också på ett tydligt och glasklart sätt tagit ställning och praktiskt arbetat mot främlingsfientlighet och rasism. Tänker speciellt på att du ställde upp som talare på kristallnatten när vi i Tolerans Hässleholm anordnade en manifestation mot rasism. Jag har också ett flertal gånger bjudit in dig som föredragshållare till Jacobsskolan. Får säga att eleverna alltid har uppskattat dina engagerade föreläsningar.

Anledningen till att jag skriver till dig är att jag har börjat undra var du och miljöpartiet står i en av dina viktigaste profilfrågor. Dina lokala partivänner här i Hässleholm verkar inte omfamna de värderingar som du har torgfört i böcker och under valkampanjen. De stödjer nämligen nedläggningen av ett stort antal utbildningsprogram här på Jacobsskolan. Industriprogrammet, hantverksprogrammet, lastbilsinriktningen på fordon och inriktningen socialt arbete på barn- och fritidsprogrammet vill de lägga ner. Utbildningar som leder till arbete – många av ungdomarna har redan fått anställning en månad före sin examen. Ett fast arbete är som bekant bästa sättet att slippa bli ”blåst”. Nedläggningarna kommer att drabba Hässleholms ungdomar hårt. De flesta av dessa ungdomar vill ha en yrkesutbildning där de får arbeta praktiskt med maskiner eller människor. För dem så är inte ett studieförberedande program som natur- eller samhällsprogrammet något alternativ. Läggs programmen ner så finns det inga alternativ kvar för dessa ungdomar. Barn- och utbildningsförvaltnings majoritet där miljöpartiet ingår nöjer sig med att hänvisa dem till likartade utbildningar någonstans inom samarbetsorganisationen Skåne Nordost. Pendlingstiden till Wendesgymnasiets yrkesprogram överskrider med bred marginal en timmes enkel resväg från Bjärnum, Mala eller Farstorp. Det behövs extremt studiemotiverade ungdomar om de skall orka pendla närmare femton timmar i veckan under tre år. Fungera Skånetrafiken som den brukar blir det snabbt många timmar mer. Tyvärr så kommer alternativet för många av dessa ungdomar inte bli någon annan gymnasieutbildning utan arbetsförmedlingen. Något som BUNs ordförande Johan Berglund har framfört som ett alternativ till mig. Där de får lära sig att författa cvn – något som går fort när man varken har utbildning eller tidigare yrkeserfarenhet att skriva ner. Risken är att vi kommer att få en ny generation ungdomar som blir ”Blåsta”. Inskrivning i fas 3 vid tjugoårs ålder verkar vara det enda alternativet som BUN majoriteten och det lokala miljöpartiet är beredda att erbjuda våra ungdomar.

Jag vädjar till dig att försöka hindra de lokala miljöpartisterna att ”blåsa” våra ungdomar – för ungdomarnas skull. Men även för din och miljöpartiets politiska trovärdighets skull.

Henrik Hedman lärare i samhällskunskap på Jacobsskolan


Norran 1 2 3 KB1 KB2

Så kan vi stänga dörren för det kortsiktiga vinstintresset i skolan

Idag har Rossana Dinamarca, (V), vice partiordförande och utbildningspolitisk talesperson, en bra artikel i Aftonbladet om hur vi ska förhindra att svenska skolelever behandlas som en...

Skolpengarna ska gå till eleverna, inte till profit

I Aftonbladet fortsätter granskningen av den svenska skolan och visar hur skolan blivit en miljardindustri där pengarna regnar över skolbolag. Bolag som knappast bryr sig om eleverna...

Skolk i betygen synliggör samhällsklimatet

Bättre förr? Jan Björklund meddelade igår på en presskonferens att skolk ska skrivas in i betygen från och mer årskurs sex. Förutom att det inte finns något som pekar på att det hjälper skolkarna,...

Mer utslagning i skolan under major Björklund

Skolk inskrivet i betyget... Som jag har skrivit tidigare så hade vi en gång i tiden en skola som var världens mest jämlika och där resultaten som svenska elever visade upp tillhörde de allra bästa....

Skolk i betyget – repressiv åtgärd med negativa följder

Skolk styrs inte av huruvida det faktum att man skolkar hamnar på ett papper eller inte. I stort sett ingen kommer att gå till skolan bara för att det finns risk för att man får skolket registrerat...

En läxfri skola är ett steg på vägen mot en skola som tar vara på alla elever

Sverige hade en gång i tiden en skola som var världens mest jämlika och där resultaten som svenska elever visade upp tillhörde de allra bästa. Sedan dess har mycket förändrats. Lärartätheten har...

Dåliga kunskaper

På radionyheterna säger man att var femte ungdom i EU inte kan läsa ordentligt. Skulle inte förvåna mig om det är lika uselt med matematiken. Vi måste kräva en förbättring så att det åtminstone är...

I högersverige har svenska elever har blivit en handelsvara bland andra

Vår gemensamma välfärd privatiseras i ökande takt. Regeringens privatiseringsiver har lett till att riskkapitalbolag idag tar över alltmer av skola, vård och äldre- och barnomsorg. Det...

Skolraset – hur vinstintresset dränerar skolan

Den Svenska "flumskolan" var världens mest jämlika och svenska elever tillhörde de allra bästa. Vägen mot major Björklunds kadaverdiciplinskola har kantats av minskade resurser, ökad segregation och...

Elitklasser gör skolan sämre

...vi behöver en sammanhållen och likvärdig grundskola Vi har redan för mycket segregation och uppdelning av elever i den svenska skolan. Införandet av spetsklasser på högstadiet blir bara...

9A

NO-Malin förtalad av SVT



SVTs dokusåpa 9A har nu avslutats. Såpan har haft ett tydligt budskap det är lärarna det är fel på. Får vi bara bättre lärare som arbetar hårdare och delar ut lite kexchoklad då och då så kommer den svenska skolan att lyfta. Men den hårt redigerade serien visade inte upp "verkligheten" utan visade upp programmakarnas fördomsfulla uppfattning av skolan.
Läraren Patrik Ekelöf på den berörda Mikaelskolan i Örebo har i ett par intresanta inlägg i Skolvärlden beskrivit hur det egentligen gick till. Så här skriver han:

En av nyckelscenerna i det första avsnittet är när NO-läraren Malin står och väntar på att sätta igång lektionen och ingen verkar lyssna på henne. Kameran hänger kvar i vad som känns som en evighet. Det som inte framgår av det som sändes på TV är att detta filmades under den första lektionen med fullt kamerateam, och att hon står och väntar på att superpedagogerna, teamet och eleverna ska sluta prata med och hälsa på varandra. Det framgår inte heller att en av Superpedagogerna inte har behagat komma in i klassrummet ännu, utan står kvar utanför och pratar.

Ridå SVT. Det enda positiva som kommer ut av det här är möjligheten till ett intressant lektionsupplägg i medieundervisningen. Får eleverna först se avsnittet och sen läsa Patricks artikel så är det läge för en intressant mediediskussion. Tyvärr för SVT så kommer de nog inte att få många poäng i det samtalet.